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mehr Spaß in Tricat Spaces® mit neuen Avataren

TriCAT spaces® hat kürzlich ein Update veröffentlicht, das die Erstellung neuer, lebensechter Avatare ermöglicht. Diese Avatare bieten eine Vielzahl von Funktionen und Vorteilen, die speziell auf die Bedürfnisse von Firmen-Marketing und -Vertrieb ausgerichtet sind. Mit diesen Avataren können Unternehmen ihre Mitarbeiter:innen in virtuellen 3D-Räumen effektiv schulen und Trainings durchführen. Funktionen der neuen Avatare Realistische Darstellung […]

St. Galler Modell und KI in der Bildungsorganisation

Bildungsorganisationen setzen KI für Lernprozsse ein.

von Ulrich Frings, Digital Learning Manager und Trainer in virtuellen 3D-Lernräumen Das St. Galler Management-Modell (SGMM) ist ein umfassendes Rahmenwerk, das ursprünglich an der Universität St. Gallen entwickelt wurde. Es dient als Leitfaden für die ganzheitliche Betrachtung und Steuerung von Organisationen, einschließlich Bildungsorganisationen, Wirtschafts- und Berufsschulen. Das Modell besteht aus mehreren zentralen Elementen, die in […]

Die Bedeutung individueller Avatare für die Identifikation der Teilnehmenden

Das Bild zeigt einen weiblichen Avatar.

In der digitalen Welt sind virtuelle Interaktionen und Kommunikation allgegenwärtig. Ob in Online-Spielen, sozialen Netzwerken oder virtuellen Meetings – die Art und Weise, wie wir uns präsentieren und mit anderen interagieren, hat sich verändert. Eine der Möglichkeiten, unsere digitale Präsenz zu gestalten, besteht darin, individuelle Avatare zu verwenden. Diese digitalen Repräsentationen von uns selbst können […]

Mythos: E-Learning ist doch nur etwas für große Unternehmen!

Es ist ein verbreitetes Missverständnis, dass E-Learning nur etwas für „die Großen“ ist. Aber ganz das Gegenteil ist der Fall: E-Learning ist für Unternehmen jeder Größe geeignet. Gerade kleinere Unternehmen haben oft begrenzte Budgets – aber noch viel mehr begrenzte Ressourcen. Mitarbeitende finden oft gar nicht die benötigte Zeit, neue Mitarbeitende einzuarbeiten oder Prozesse immer […]